Nivelurile de studiu

La Grădinița „Amicus Junior" din Iași, copiii între 2 și 6 ani sunt organizați pe patru niveluri de studiu, cu două educatoare la fiecare grupă și activități care urmează curriculumul național.

Programează o vizită
4
niveluri de studiu, de la 2 la 6 ani
2
educatoare la fiecare grupă
7:30 – 18:00
ritmul zilei, la fiecare nivel
2.000 mp
curtea în care ieșim zilnic

Cele patru niveluri

La fiecare grupă lucrează două educatoare, iar activitatea urmează curriculumul național pentru educația timpurie, adaptat vârstei.

NivelVârstă
Grupa mică 12–3 ani
Grupa mică 23–4 ani
Grupa mijlocie4–5 ani
Grupa mare5–6 ani
Sală de grupă luminată natural, cu mese rotunde, scaune mici și materiale de joc, la Grădinița Amicus Junior din Iași
Vestiar cu cutii individuale de lemn, un ghiozdan și papuci de schimb, la Grădinița Amicus Junior din Iași

Grupa mică 1 — 2 până la 3 ani

Primul contact cu colectivitatea. Accentul cade pe adaptare, pe autonomie și pe primele rutine: să știe unde își lasă hăinuța, când vine masa, ce urmează după somn.

Educatoarele lucrează cu principiile metodei Cercul Siguranței — adultul devine reper stabil, la care copilul se poate întoarce ori de câte ori are nevoie. Nimic nu se grăbește; ritmul îl dă copilul.

Grupa mică 2 — 3 până la 4 ani

Primul an de activități structurate pe domenii experiențiale. Copilul își dezvoltă limbajul, intră în jocul simbolic și începe să relaționeze cu ceilalți nu doar în paralel, ci împreună.

Este vârsta la care apar primele conflicte reale între copii — și, odată cu ele, primele instrumente de Comunicare Nonviolentă: să observe ce s-a întâmplat, să spună ce simte, să ceară ce are nevoie.

Panou cu buzunare individuale pentru mesajele copiilor, folosit în activitățile de comunicare, la Grădinița Amicus Junior din Iași
Pahare cu creioane colorate și pensule, în centrul Arte de la Grădinița Amicus Junior din Iași

Grupa mijlocie — 4 până la 5 ani

Se dezvoltă atenția susținută, memoria de lucru și capacitatea de exprimare. Activitățile combină programa națională cu elemente din abordările Montessori și Reggio Emilia.

Aici se introduc structurile de învățare prin cooperare, în care copiii lucrează în echipe mici, fiecare cu un rol.

Nu se lucrează pe competiție, ci pe interdependență: grupul reușește doar dacă fiecare își face partea.

Învățarea prin cooperare, la grupa mijlocie

Raft de lemn cu cărți ilustrate pentru copii, la înălțimea lor, în centrul Bibliotecă de la Grădinița Amicus Junior din Iași

Grupa mare — 5 până la 6 ani

Anul pregătitor pentru școală. Se lucrează pe preachizițiile de citit, scris și socotit, dar și pe ceea ce contează la fel de mult în clasa I: organizare, autonomie, capacitatea de a duce o sarcină până la capăt.

Intră instrumentele din metodologia Feuerstein, care dezvoltă funcțiile cognitive și gândirea reflexivă — copilul învață nu doar să răspundă, ci să observe cum a ajuns la răspuns.

Ce este comun tuturor nivelurilor

Indiferent de vârstă, cadrul zilei rămâne același.

Educatoare lucrând la tabla interactivă dintr-o sală de grupă, la Grădinița Amicus Junior din Iași

Două educatoare la fiecare grupă

Una susține activitatea, cealaltă poate rămâne cu copilul care are nevoie de sprijin, fără ca grupa să se oprească.

Sala de mese cu mese și scaune de lemn adaptate vârstei preșcolare, la Grădinița Amicus Junior din Iași

Același ritm zilnic

De la 7:30 la 18:00, cu trei mese gătite în bucătăria proprie și ieșire zilnică în curtea de 2.000 mp.

Planșă ilustrată cu cei cinci pași pentru repararea unei greșeli, afișată într-o sală de grupă la Grădinița Amicus Junior din Iași

Aceleași metode

Cercul Siguranței, Comunicarea Nonviolentă, ESPERE, Feuerstein și învățarea prin cooperare, adaptate vârstei.

Fereastra unei săli de grupă, cu lucrări ale copiilor agățate pe exterior, la Grădinița Amicus Junior din Iași

Aceleași valori

Fiecare grupă poartă numele unei valori — Armonia, Bucuria, Curioșii, Curaj, Prietenia, Veselia, Exploratorii — astfel încât copilul crește într-un spațiu care îi amintește zilnic de ea.

Întrebări frecvente

1Copilul meu are 2 ani și 8 luni. La ce nivel intră?
La Grupa mică 1. Încadrarea se face în funcție de vârstă și de nivelul de autonomie, iar discuția se poartă individual, la înscriere.
2Se poate intra în timpul anului școlar?
Da, în limita locurilor disponibile la nivelul respectiv.
3Grupele sunt mixte ca vârstă?
Nivelurile sunt organizate pe vârstă. Interacțiunea între vârste diferite are loc în curte, la evenimente și la activitățile comune.
4Cum se face trecerea de la un nivel la altul?
La începutul fiecărui an școlar, în funcție de vârstă. Trecerea nu înseamnă un salt: metodele rămân aceleași, ritmul zilei rămâne același, iar copilul regăsește un mediu cunoscut, cu așteptări potrivite noii vârste.

Vedeți grupele la lucru

Vă invităm să vizitați grădinița și să vedeți grupele la lucru. Vizitele se fac cu programare.

Programează o vizită

Inspirăm copilăria, dezvoltăm curiozitatea și conectăm mintea, inima și lumea.